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第21屆中國經濟學年會甯夏大學專場一:能源經濟與DEA模型

發布時間:2021-12-04    作者:    點擊:[]

2021年12月4日,第21屆中國經濟學年會在陝西師範大學召開。甯夏大學經濟管理學院組織的專場一:能源經濟與DEA模型專場,采用線上線下相結合的方式舉行,騰訊會議線上和分會場線下共計100余人參加。本場學術報告圍繞碳排放主題改進了DEA模型,將熱點話題與前沿方法結合,研究生與導師合作撰寫了5篇系列學術論文,展示研究生學術成果。本專場由陝西師範大學國際商學院研究生耿瑤主持,上海農科院張莉俠研究員、西安建築科技大學司瑞石副教授爲本場報告做點評。

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甯夏大學博士研究生張特彙報論文的題目爲《中國省級碳排放權分配:基于非期望産出動態ZSG-SBM模型》。本文測算了效率最優的狀態下各省份的碳排放權。結果表明:碳排放效率呈現出明顯的區域差異性特征,東部地區效率值顯著高于中西部地區,西部地區與東部地區的效率差距總體上在擴大,在加入了公平指數後,東部地區碳排放權淨流入量下降,考慮公平的碳排放權分配方式更有利于區域協調發展。

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甯夏大學博士研究生闫姝雅彙報論文題目爲《雙控和雙碳目標下中國省級能源消費指標分配:基于非期望産出動態ZSG-SBM模型》。本文分析了配額調整前後能源消耗強度的變化情況,進一步基于2030年中國省級GDP總量、能源消費量、二氧化碳和汙染物排放量的預測數據,應用加入了公平指數的ZSG-SBM模型,優化了2030年中國各省能源消費、二氧化碳、汙染物排放配額。

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西安建築科技大學司瑞石副教授點評了張特和闫姝雅的論文。他指出,兩篇論文的選題和方法都具有一定的創新性,論文引言部分需要在介紹現實背景基礎上上升到理論層面,在文獻綜述細化梳理的基礎上提出研究問題,理論分析框架與文獻綜述合並來寫,研究結論需要從分析結果中進一步提煉。

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甯夏大學博士研究生楊麗彙報了題爲《中國省區經濟效率與健康效率研究:共同前沿下動態二階段並行EBM模型》。本文將中國工農業綜合效率分解爲生産效率和健康效率兩階段,生産階段並行了工農業生産效率,構建了全新的並行二階段理論分析框架,評價中國工農業綜合效率及其階段效率。

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上海農科院張莉俠研究員評論了楊麗學術論文。她首先對論文的研究方法和實證分析進行了肯定,並建議選取更貼合論文研究內容的指標,深入挖掘地區間效率差異的原因。

甯夏大學碩士研究生張淼彙報的論文題目是《中國工業循環經濟研究:共同前沿下考慮非期望産出的動態二階段循環DDF模型》。論文基于2015-2020年中國30個省份的面板數據測算了中國省級工業循環經濟的效率。在將工業生産和循環看作兩階段的鏈式系統之上,引入中間變量和結轉變量並將其作爲跨階段、跨時期的投入變量,使用熵權法計算各指標的權重,改進了效率測度的方式。

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甯夏大學碩士研究生劉星源彙報的論文題目是《經濟增長與環境治理並行的中國省區增長質量效率研究:基于共同前沿下考慮非期望産出的並行二階段EBM-DEA模型》。論文基于2016-2020年省級面板數據,研究了中國30個省份的增長質量分階段效率,將增長質量過程分爲綠色增長和生活質量兩個階段,並進一步將綠色增長階段分爲經濟增長和環境治理兩個並行子階段。

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上海農科院張莉俠研究員評論了張淼和劉星源的論文。她認爲,這兩篇論文的選題具有一定意義,建議針對中國地區發展的差異性將中國30個省份劃分爲七個區域進行更詳細地研究,並且可以對效率值較高的東部地區進一步分析其內部結構。

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最後,本專場的組織者楊國濤教授爲本場學術報告做總結。2020年9月,習近平主席在第75屆聯合國大會上鄭重承諾:“我國二氧化碳排放量力爭在2030年前達到峰值,努力爭取2060年前實現碳中和。”雙碳目標與中國經濟高質量發展的關聯研究將是未來較長一段時間的熱點話題。選題、數據、方法是形成一篇學術論文的關鍵要素,前沿問題的選題、現成的統計數據和改進的DEA方法三者的充分結合是寫好一篇論文要解決的問題,另外,克服數據的缺失是一個重要環節,例如,研究健康效率的時候,缺乏省級肺癌致死率、呼吸系統疾病發病率等數據的支持。

楊國濤教授向大家分享了其團隊在能源經濟與DEA模型方面選題形成和研究曆程。2021年10月開始關注碳排放、能源消耗與經濟關聯問題的研究,圍繞能源消耗、碳排放、工農業生産、循環經濟、環境效率、健康效率、生活品質等熱點話題,利用現有統計數據,從循環、並行等方面改進了DEA模型的理論分析框架,從距離函數、指標效率叠代等方面做了DEA技術改進,形成了5篇系列研究論文,這些論文還在修改討論階段,希望以後能和大家分享最終研究成果。

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另外,楊國濤還和大家分享了提高研究生培養質量和甯夏大學經濟學學科建設的做法,他認爲,研究生全過程參與科研活動,積極參加學術會議並彙報學術論文、積極參加高質量的培訓學習,善于獲取各類學習資源、善于創造各種學習機會,是提高研究生培養質量的重要內容,他強調,科教融合是研究生教學改革的重要抓手和培養研究生的核心理念。

本專場彙報引起了線上線下參會人員的熱烈討論和廣泛關注。

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